KeAceh不僅是團名、網站名稱,它更代表人類學視野下的學習與行動。KeAceh提出「進入他者世界」作為「看見自己」的學習路徑,強調歸零的心境、反思偏見,與喚醒社會自覺性,是一段從「學習進入」到「進入學習」的歷程。

學習進入 進入學習

生活營第七日早餐時,發現亞齊朋友Zia竟然用右手一面神準優雅地拆解帶骨的雞肉,一面還能專心的跟友人聊天。傻眼的我趕忙抓起相機,隨著Zia手食的節奏,拍出七十七張驚艷,得到 一個異人的領悟……

神準優雅

KeAceh團隊結束海外伊斯蘭生活體驗營後,邁入了把這段移地學習經驗分享與傳播的階段。我們在2017年十二月間進行了兩場分享會,在2018年五、六月間又參與了兩場討論會。最後,完整的內容呈現在本網站,作為永續。

揚帆,出發
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人物續登場

一位老師、六位學生、七位亞齊朋友,以及遇見的你我,共啟一段認識彼此、澄清自我的學習與實踐之旅,且聽他們細分明……

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開始不是偶然,是一次一次的叮嚀、討論與激盪;來時與歸去之間,留下的不只是汗水與眼淚。不知不覺中,他們學習、成長……

十五個學習日
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一個澄清與反思文化差異的場景,架構在探尋香料料理的市場與廚房;一段與亞齊人相處對話的歷程,理解穆斯林女性頭巾的穿戴意義。之後,我們學會了什麼?

反思與探索
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異人鏡頭下的他者

文化的接觸,我們學會了尊重;
面對亞齊人,我們學會了微笑。

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我們以回歸初衷的行動,超越這段時空交會下,離別的斷裂與不捨。亞齊行豐富了我們的人生,讓我們帶著領悟,朝向多元文化尊重的倡議而努力。牽絆,是播種的開始……

尊重!多元文化的尊重
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